Önder GÜZELARSLAN
16.10.2016 / 21:23

Sevgili Okuyucularım,

Geçtiğimiz haftalardaki yazımızda Eğitim üzerinde durmuş, eğitimin ne derece önemli olduğundan bahsetmeye çalışmıştım. Bu hafta aynı konu üzerine değerlendirme yapmaya devam edeceğim.

Son dönemlerde maalesef eğitim konusunda eğitimciler dışında herkes eğitime müdahil olmaya çalışıyor. Eğitim denilince öncelikle aklımıza ne geliyor. Bunun tespit edilmesi lazım. Milli Eğitim Bakanlığı nasıl bir eğitim istiyor. Hükümet nasıl bir insan profili yetiştirmeyi düşünüyor. Bütün bunların tespit edilmesi gerekmektedir. Yaşadığımız 15 Temmuz Darbe Girişimiyle birlikte eğitim ve öğretimin önemi bir kez daha anlaşılmış ve eğitim konusunun daha ciddi ele alınması gerektiği bir vakıa olarak karşımıza çıkmış bulunmaktadır. Neredeyse 100. yılına doğru ilerlediğimiz Cumhuriyet, Eğitim sisteminde, her iktidar döneminde yapboz şekilde bir takım müdahaleler geçirmiş, yapılan her müdahale de, daha iyi fertlerin yetişmesi hedeflenmiştir. Ancak geldiğimiz nokta bize şunu göstermiş, eğitilmiş insanlar bu ülkenin gelişmesine ve ilerlemesine sekte vurmuşlardır. Bunu darbeler dönemiyle aynel yakin çok iyi test etmiş olduk. 28 Şubat Post Modern darbesinde ve 15 Temmuz Darbe Girişimiyle bu ülkenin yetiştirdiği ve eğittiği insanların ülkeyi ne hale getirmeye çalıştıklarına hep beraber şahit olduk. Yine diğer bir taraftan bu ülkede umduğunu bulamayan bazı kişiler soluğu yurt dışında alıyor. Bu sayede de ciddi bir beyin göçü yaşanmaktadır. Belki her ülkede bu tarz gelişmeler yaşanmaktadır. Ancak bizde ise Eğitim Sisteminin çarpıklığı o kadar belli oluyor ki yıllarca eğitim gören fertler ne bir yabancı dil öğrenebiliyorlar. Ne de mesleki bilgi ve birikimi kamil manada öğrenebiliyorlar. Batı da kısmen de olsa eğitim almış olan kitleler hep ülke içinde eğitim görenlerden bir adım önde olmuşlardır.

 Halbuki 1000 yıllık tarihimiz, iyi incelendiğinde bizim eğitim sistemimizin modeliyle ne insanlar yetiştirildiği ayan beyan ortadadır. Şimdi deneme yanılmayla eğitim sistemi dizayn etmeye çalışan iktidarlar hiç tarihimizi merak edip bakmıyorlar mı acaba diye sormak geliyor aklımıza.

Eğitim sisteminin çarpıklığı, Eğiticiler ve o eğiticilerin kullandıkları müfredat ile de sınırlı değildir. Eğitime müdahil olan Sivil Toplum Kuruluşları da işin ayrı bir sıkıntı noktasıdır. Çünkü burada rekabet halinde olan ideolojik bağlantılar gündeme gelmektedir. Bu ideolojik düşünce tarzlarıyla hareket eden STK ların güdümünden kopamayan eğitim, bir süre sonra sisteme müdahale eden bu kurumların belirledikleri eğitim anlayışıyla eğitim olayı başka mecralara doğru çekilmeye başlanmaktadır. Bugün açıkça bunun yansımasını görüyoruz. İşte bizi 15 Temmuz Olayına getiren vakıa da bu eğitimdeki aksaklıklar ve eğitimin başka mecralara doğru çekilmesidir.

Bugün FETÖ/PDY ‘ nın kendi kurduğu eğitim sistemi ve okullarıyla yetiştirdiği insanlar, başarılı bir nesil olmakla birlikte yaşamını idame ettirdiği ülkesine ve kendilerine minnet borçlu oldukları bu ülke insanına yani milletimize çok ağır bir darbe vurdular. Şimdi yukarıda değindiğimiz gibi 15 Temmuz sonrası, İlgilleri tarafından eğitim tekrar masaya yatırılmalıdır. Alınacak kararlar uygulamaya geçilmesi gerekir. Ülkemizde iktidarlarca bir yanlış da hep aksak ve eğri durumlar konuşularak nasıl olması gerektiği şeklinde mütalaalar yapılarak zaman kaybedilmektedir. Hâlbuki bizim kaybedecek zamanımız yok. Çünkü Muasır Medeniyet seviyesine ve günümüzde daha çok önemini yaşayarak gördüğümüz Ortadoğu’nun liderliği noktasında yolumuza devam edebilmek için çok bilinçli, şuurlu, vatanperver ve de dini duyguları yoğun ahlak ve erdemli nesiller yetiştirmeliyiz.  Bu yetiştireceğimiz nesiller tam da ecdadımız gibi bu ülkeyi bir adım daha ileriye taşıyacaktır.

Eğitimin önemli bir sonucu erdemli ve ahlaklı nesiller yetiştirmektir. Erdemli nesiller yetiştirebilmek için bugün yapıldığı gibi sadece İmam Hatip Okullarının sayısını arttırmak. Okul binalarının fiziki şartlarını en iyi hale getirmek ve de İmam Hatipte okuyan öğrenci sayısına milyonlara milyon katmak ile olmaz. Bugün toplamda 14 milyona yakın öğrencisiyle eğitime devam eden Milli Eğitim bakanlığı bünyesindeki, 1.5 milyona yakın İmam hatip Okulları öğrencisi ki, bu da Eğitim öğretim gören bütün öğrencinin  % 10 ununa tekamül etmektedir. Geri kalan % 90 ise diğer okullarda okuyan öğrencileri kapsamaktadır. Bu öğrencilerinde ahlaklı, erdemli ve de en iyi vatanperver olabilmeleri için azami gayret gösterilmelidir. İmam hatipler için 10 larca sivil toplum kuruşu hizmet verirken diğer öğrenciler adeta  yok sayılmaktadır. Buda sonuçta bize ağır bir fatura olarak yansımaktadır. Çünkü bu vatanın evlatlarının hepsi bizimdir. Hepsine aynı gözle bakmalıyız ve de aynı özeni göstermeliyiz.

Eğitimde asıl olan bütün eğitilen fertlerin en iyi şartlarda eğitim görmelerini sağlamak, eğitim dairesiyle ilgilenen bütün fert ve kurumların bütüncül olarak olaylara yaklaşmalarını sağlamak. Yarınların doğru ve iyi yetişmesini sağlamaktır. Ve yine eğitim de önemli bir gösterge de bireysel değil, kitlesel başarıya odaklanılmalıdır.

Eğer Kitlesel ahlak ve başarı hedeflenmez ise, yarın yine birbirleriyle çatışacak nesillerin yetişmesine zemin hazırlamış oluruz…   

Gelecek hafta yeniden yeni bir konu ile görüşünceye dek. Sağlık ve Afiyette kalınız.

 

PARALEL AÇMAZ - 1 PARALEL AÇMAZ - 2 EĞİTİM, ERDEMLİLİK ve BAŞARI EĞİTİLMEMİŞ EĞİTİMLİLER PADİŞAHIN İŞİ NE ? KISSADAN HİSSE! HALEP İZLENIMLERİ MANİSA ve AK PARTİ TARİHTEN İBRET ALMA DÜRÜSTLÜK GÜNDEME DAİR YOLDAN GÜZEL GEÇMEK DİVRİĞİ ULU CAMİİ 1 DİVRİĞİ ULU CAMİİ 2 MEDENİYET İNSANI YETİŞTİREMEMEK YAPBOZA DÖNEN EĞİTİM İSTİFALAR VE SONRASI YERLİ ÜRET, YERLİ TÜKET KÜLTÜR EMPERYALİZMİ MEDENİYETİMİZİ TANIMAK (AHLAT) AHLAK DEJENERASYONU 24 HAZİRAN NE ANLAM GELİYOR? 24 HAZİRAN SEÇİM SONUÇLARINA BAKIŞ! YENİ DÖNEMDEN BEKLENTİLER - 1 YENİ DÖNEMDEN BEKLENTİLER - 2 TANIMAKLA BAŞLAR HERŞEY AİLE KURUMUNA BAKIŞ EĞİTİMDE ÜMİTVAR OLALIM MI? ADAY PROFİLİ NASIL OLMALI! 2019 YEREL SEÇİMLERE DOĞRU! NE KADAR BİZİZ? GÜNEYDOĞU İZLENİMLERİ ve MARDİN GÜNEYDOĞU İZLENİMLERİ 2 Mahalli Seçimlere Doğru 1 Mahalli Seçimlere Doğru-2 Mahalli Seçimlere Doğru-3 YEREL SEÇİMLERİN ARDINDAN KİTAP FUARINDA KAYBOLDUM RAMAZAN BİZE NE DİYOR? SEYYİDET NEFİSE 23 HAZİRAN İSTANBUL SEÇİMİ SABIR, ŞÜKÜR VE FÜTÜVVET AİLEME DOKUNMA KURBAN BİZE NE İFADE EDİYOR? BELEDİYECİLİK ANLAYIŞI ÜZERİNE TARİH PALU’DUR, PALU TARİHTİR ZOR İŞE TALİP OLMAK ŞEHZADELER'E YAKIŞIR BİR BELEDİYE NİMETLERİN HESABI! MANİSA'YI BEKLEYEN TEHLİKELER DOĞU BATI KÖPRÜSÜ YEŞİL ÇAY PUDRASI TERMİK SANTRALLER ve FİLTRE MEVZUSU KAYYUMLAR YERLİ OTOMOBİL TOGG GÖNLÜNE GİREMEDİĞİNİZ KİŞİNİN KAFASINA GİREMEZSİNİZ! NASIL BİR RUH HALİ ŞEHİRLERİN RUHU OYUNCAK MÜZESİ SAĞLIK MESELESİ HABİB BABA VE İBRETLİK HİKAYESİ GÖNÜLLER YAPMAYA GELDİM SABIR VE TEVEKKÜL İNSANA KENDİ İHTİYAÇLARININ BİLGİSİ VERİLMEMİŞTİR ALLAH’IN SENİ BİLMESİ YETER BİR AKÇEYE SATIN ALINAN KÖŞK MÜSLÜMANLAR KARDEŞTİR SEFERTASI İNSAN KENDİSİNDE OLMAYANI BAŞKASINA VEREMEZ DİLİMİZİN HALİ SESSİZ GEÇEN RAMAZAN FUDAYL BİN IYAD’DAN HARUN REŞİT’E NASİHAT İMAM HATİPLİ YILLARDAN BİR HATIRA ( 12/A SINIFI) DONDURMANIN BAŞKENTİ “KAHRAMANMARAŞ” BİR AVUÇ KÖMÜR İÇİN BİR ÖMÜR VERENLER ŞUHUT KAYMAKAMI VE KEŞKEK EVİ ŞİFA KAYNAĞI BAL İNANÇ TURİZMİNDE HANGİ NOKTADAYIZ? SAKLI TERMAL CENNET SİMAV VE ÇİTGÖL ÖNDER 17. KURULTAY İZLENİMLERİ BEDAVA ELEKTRİK SİSTEMİ (ZBS) BEREKETİN SİMGESİ KENEVİR ( KENDİR ) BİNBİR MUCİZE KENEVİR CANDAN GÜZEL İNSAN ORMAN ENDÜSTRİ MÜHENDİSLERİ’NİN IZDIRABI DEĞERLERİMİZE SAHİP ÇIKABİLDİK Mİ ? YEREL BİR TAD TARHANA CİPS YAVUZ SULTAN SELİM VE MANİSA VAKFI ÖNCE FİİLİ DUA BİR TOHUM HİKÂYESİ FIRAT NEHRİ VE KÖMÜRHAN KÖPRÜSÜ ARILARIN DÜNYASI MUSTAFA HAYRİ ÖĞÜT EFENDİ KÜLTÜR DÜNYASINDA NEREDEYİZ? SAVUNAN ADAM PROF. DR. NECMEDDİN ERBAKAN FACİAYA DÖNÜŞEN EĞİTİM EKMEK TİMSAHIN AĞZINDA RANT EKONOMİSİ ADALET VE ÖZGÜRLÜK TAHNÎK NEDİR? MEDENİYETLE DÜNYAYA DAMGA VURMAK YARATILIŞ GAYEMİZ YÜREKLERİ TİTRETEN BİR İMAN HİKÂYESİ MİNERAL DEPOSU KAKTÜS MGV DEN AGD YE MİLLİ VE MANEVİ GENÇLİK BİR GEZİNİN ARDINDAN ULUDAĞ ETEKLERİNE YOLCULUK ORGANİK TABİİ GÜBRE SENİ ÖLDÜRMEYE GELEN SENDE DİRİLSİN YURT MESELESİ İŞSİZLİK Mİ? İŞ BEĞENMEMEZLİK Mİ? İNÂBE TARİHE SIĞMAYAN YİĞİT “KOCA SEYİT ONBAŞI” MAL VE EVLADIN FAYDA ETMEYECEĞİ GÜN ABDÜLFETTAH BAĞDADİ EL-AKRİ HAZRETLERİ DOĞRULUK NUSRETİYE CAMİİ VE MUHAMMED EMİN KUYUCU HOCA BUĞDAY ÇİMİ MERMALATI “UĞUT” BİR SEVDA SIFIR ATIK “ÇEÇO” İLGİNÇ HİKÂYESİYLE KILIÇ ALİ PAŞA CAMİİ GÖNÜL ERBABI OLMAK ALTIN SARISI BİR BAHARAT “SAFRAN” ATEŞBAZ-I VELİ ŞEMSETTİN YUSUF TÖRE, YAŞ ALMA VE TECRÜBE GÖNÜLLER YAPMAYA GELEN BAŞKANDAN YUNUS EMRE’YE ANLAMLI PROJE SANAT, EDEBİYAT VE KİTAP SEYYİD KURTŞEYH DEDE VE DEVREKÂNİ ZAFERLER İLE GEÇEN AY “AĞUSTOS” SOFRALARIMIZIN VAZGEÇİLMEZ BAHARATI “ZENCEFİL” ŞEHİRLER ÖLÜRKEN MEDENİYETLER DE YOK OLUYOR! SERMAYESİ ERİYEN ADAM İNSANLIK TARİHİ VE MEDENİYETLERİN DOĞUŞUNA İMKÂN SUNAN MEYVE İNCİR NÜKTEDAN BİLGE İNSAN NASREDDİN HOCA KAZDAĞLARI ETEĞİNDE BİR EKO TURİZM DURAĞI SOMA VE EMİR HIZIR BEY CAMİİ AKDENİZ MUTFAĞININ ŞİFA DOLU SEBZESİ ENGİNAR BAYRAK ŞAİRİ ARİF NİHAT ASYA DÜNYAYI YAŞANIR KILMANIN YOLU MUĞLA’NIN MANEVİ GÜNEŞİ “ŞÂHİDΔ HAZRETLERİ CÖMERTLİĞİN EN ÜST DERECESİ ÎSAR SİVİL HAVACILIĞIN MİMARI TEYYARECİ VECİHİ HÜRKUŞ DÜNYAYI YAŞANIR KILMANIN YOLU ÇİFTÇİLERİN REFAHI ARTMADAN SANAYİCİLERİN REKABET GÜCÜ ARTMAZ DEVRİNİN YAŞAYAN KÜTÜPHANESİ MÜTEFEKKİR CEMİL MERİÇ MUTLU OLMAK İÇİN ÇÖP KAMYONU TEORİSİNİ UYGULAYALIM YAZARLIK, OYUNCULUK SERÜVENİ SONRASI GELEN VEKİLLİK DARPHANE, MANGIR VE KAYME SEYDİŞEHİR’İN MANEVİ MİMARI FAKİRLERİN EFENDİSİ SEYYİD HARUN VELİ RIZIK MESELESİ TAŞ KÖMÜRÜ VE UZUN MEHMET ŞANLIURFA TAŞ EVLERİ VE NAHRİN HOTEL & ART TÜRKİYE’NİN TARIMA DAİR SORUNLARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ KORUYUCU AİLELER VE MANİSA KORUYUCU AİLELER DERNEĞİ VARDIR BUNDA DA BİR HAYIR ÖLÜMSÜZLÜK AĞACI PORSUK AĞACI BEREKETLİ TOPRAKLARIN MAYALADIĞI ELMALI’NIN GURURU İBRAHİM BEDRETTİN ELMALI BİR ADALET HİKÂYESİ GAYBI ANCAK ALLAH BİLİR ÇİFTÇİLERİN REFAHI ARTMADAN SANAYİCİLERİN REKABET GÜCÜ ARTMAZ HİCİV USTASI BİR DEVLET ADAMI ŞAİR EŞREF MEDENİYETİN YAPISI KİTAPLAR VE DERİK KİTAP FUARI ŞAİR YAZAR SİYASET VE DEVLET ADAMI SÜLEYMAN ARİF EMRE İKİ İSTİKLAL MADALYALI MİLLİ KAHRAMAN MANİSALI ALİ BEY İMANIMIZIN DERECESİ NE BOYUTTA AKHİSARLI ŞEYH İSA VE ÇAĞLAK FESTİVALİ BİLGİ TOHUMU EKEN BAHÇIVAN ÖĞRETMEN BEYAZ ALTIN PAMUK HAYATA KİRLİ BİR CAMDAN BAKMA “ÖNYARGI” KOCA YUSUF’UN KİSPET GİYME TÖRENİ ARAYANLARIN HİKMET YOLCULUĞU